Curso Principios de Gestión Integrada

Hacia el cumplimiento de las políticas empresariales dentro de un concepto integrado

Presentación

La introducción del concepto de gestión de la prevención de riesgos laborales como algo novedoso, junto con la aparición de normas sobre sistemas de gestión de ésta, trajo consigo la generación de un concepto nuevo: la integración de sistemas. Pero probablemente esta aparición ya estaba siendo preparada por la existencia dentro de las empresas de dos sistemas de gestión cuyas características eran similares: los sistemas de calidad y los sistemas medioambientales. La llegada de los sistemas de gestión de prevención de riesgos laborales corroboró la necesidad de unificar los recursos asociados a los diferentes sistemas que, hasta el momento, se gestionaban independientemente.

En este momento las nuevas tendencias hablan del concepto de gestión integrada y no de sistemas integrados; como veremos, lo que la empresa necesita es una orientación de los sistemas hacia el cumplimiento de las políticas empresariales, conjugando documentaciones únicas o conjuntas, pero dentro de un concepto integrado. De tal forma que debemos diseñar los sistemas necesarios por parte de las empresas, integrar todo lo que en un determinado momento es integrable y vencer la habitual lucha de intereses por la gestión de una parte del sistema de gestión de la empresa. En caso contrario, lo único que habremos hecho es crear una aparente gestión integrada, sólo realmente integrada en la documentación y en la organización, pero que no funcionará adecuadamente y no será ni la más eficaz ni la más eficiente.

Programa

Tema 1: Introducción

• El aparente problema
• Antecedentes
• La empresa como sistema
• La empresa como sistema y la integración de sistemas
• Integrar los sistemas como una necesidad

Tema 2: Gestión de la prevención de riesgos laborales

• Aspectos generales
• Política, Estrategia y Planificación Preventiva
• Organización de la Prevención: Funciones Y Responsabilidades
• Los procesos preventivos
• Controles activos
• Controles reactivos
• La documentación

Tema 3: Gestión del Medio Ambiente

• Gestión medioambiental de la empresa
• Políticas medioambientales
• Sistemas de gestión medioambiental en la empresa (SGMA)

Tema 4: Gestión de la calidad

• Conceptos básicos de la calidad
• Herramientas básicas de la calidad
• Gestión económica de la calidad
• El modelo europeo de la calidad

Tema 5: Integración de sistemas

• Análisis del entorno
• Marcos reguladores y desarrollo legal y normativo
• Enfoques para la integración
• Organización
• Situaciones previas a la integración
• Elementos de la gestión integrada
• Documentación del sistema integrado
• Formación y sensibilización
• Auditoría

Dirección Académica

Pedro R. Mondelo

Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya
Doctor en Psicología Universitat de Barcelona
Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

Paula Sánchez Ferradal

Directora Expansión Easy Tech Global
Directora Académica UPCplus
Profesora Asociada. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC
Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya
Máster en Ergonomía. Universitat Politècnica de Catalunya

Coordinadora Académica

Asun Galera

Doctora por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Licenciada en Ciencias Biológicas. Universidad de Barcelona (UB)
Investigadora del CERpIE (UPC)
Profesora asociada del Departamento de Organización de Empresas (UPC)

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.